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 「閱讀起步走」
促進幼兒全人發展
「閱讀起步走」雖然以全面贈送免費嬰幼兒閱讀禮袋來推動，但並不是一項社會福利，也不只是一個嬰幼兒閱讀運動。因為嬰幼兒需要父母抱在懷裡一起閱讀，孩子看到、聽到的並不只是書中的內容，更重要的是，透過親子共讀的過程，感受到父母的愛和關懷。父母溫暖的懷抱、聲音、眼神、動作，在在都在傳遞對孩子的愛和閱讀的喜悅。共讀的過程不只豐富了親子間的語言和親密互動，增進了親子關係，更因著親子共讀的經驗，讓孩子和書有了第一次最美好的接觸，知道爸爸媽媽愛他，也愛和他一起看書。使嬰幼兒對書產生愛與愉悅的連結，愛上書，也愛上閱讀。從腦科學的研究，親子之間的良性互動和親密關係，更無形中促進了幼兒全面的發展。我們也可以說，嬰幼兒閱讀運動最重要的核心是人，是爸爸、媽媽，是願意抱著孩子閱讀的人。
從英國的相關研究，無論是針對2~3歲孩子的觀察研究或長期的追蹤研究，參與 Bookstart計畫的孩子和沒有參與的對照組的孩子，在進入小學後，不只是語文、閱讀的能力優於對照組，其他各學科的表現，也有顯著的差異。若單以閱讀質量來看，研究發現，參與Bookstart的父母願意花更多的時間和孩子一起閱讀，親子共讀的品質和層次也比較高，比如父母會和孩子討論書的內容或故事，會鼓勵孩子在閱讀過程中預測故事等。參與Bookstart的孩子會視閱讀為日常生活中最喜歡的活動之一，也更願意主動參與閱讀活動。
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