「媽媽!我還要聽三隻小豬的故事!」、「爸爸!你再講一次小紅帽嘛!」,相信常為孩子說故事的家長常會遇到以上的情況:孩子對於同樣的故事是百 聽不厭,而且一而再、再而三的要求家長重複故事的情節,家長一定很困惑:好像我講了幾百 遍了,孩子還聽不煩呢?

 

其實,就孩子的發展來看,「重複性 學習」是孩子發展過程中,一種必然又有效的學習方式,所以他要求聽同樣的故事是一定的,爸媽如果希望他學習得更好,除了所選故事的內容要吸引他之外,在聽故事的過程中和孩子的互動 關係營造也正是促進親子親密關係的最佳潤滑劑呢!


所以,當孩子正被故事的情節所牽引,不僅將故事說完就算了,還可以有許多的妙點子可以延伸故事,讓同一個故事也有不同的樣貌,請你運用下列小技巧和孩子一同去發掘、感染故事延伸的無限魅力!

 

  • 妙點子一:語文遊戲
    與孩子一同改編故事情節、玩sss故事接龍、或是角色的更換:孩子說故事、家長聽故事,讓孩子練習語言的表達等等…
  • 妙點子二:美勞遊戲
    與孩子一同運用家庭的素材,剪剪貼貼、塗塗畫畫、縫縫補補製作故事道具或故事相關的成品等等…
  • 妙點子三:音樂遊戲
    隨著故事的情節做聲音的模仿,或音效的加入;更可配合故事的發展,尋找合適的音樂帶或製作簡易樂器,來一段有聲音的故事大會!
  • 妙點子四:扮演遊戲
    尋找家裡可裝扮的物品(床單、毛巾、手帕、帽子…)披搭在身上,口紅塗一塗、抹一抹、轉身一變就成了故事裡的主角!或是延伸發展成另外一個故事!
  • 妙點子五:戶外遊戲
    和孩子一同到戶外尋找故事中所提到的地點、事物,聽聽戶外的聲音是否和故事中所提到的聲音相同、看看戶外的景象和故事的圖像有些異同?
  • 妙點子六:烹飪遊戲
    說到與蛋有關的故事,就和孩子一同動手做個蛋糕;玩到與年有關的故事,就共同做個年糕,想想看:還有什麼故事可以和孩子一同洗手做羹湯呢?

 

您記住一個重要原則:從故事的內容、甚至故事的名稱、或是圖畫書中的圖案及說故事的方式來設計,一個故事絕對有千變萬化的延伸,重要的是看家長如何巧妙運用,只要您運用得當,一個故事就算講了千百 遍、玩了千百遍也不會厭倦,因為每次都會有不同的創意與樂趣,而且是和孩子一起來完成,不僅讓故事「活」起來,更使親子間的關係被感染得更親密呢!

 

 

幫助孩子學習閱讀

3∼6歲正是奠定孩子自主閱讀能力的重要關鍵期。

為3∼6歲孩子,挑選故事的關鍵

配合孩子的發展特徵來選故事,才能引起孩子想要聆聽故事的興趣。

讓生活裡,充滿故事趣味!

孩子豐富的想像、真摯的感情、童趣的言語,都是編織故事時的絕佳素材。

延伸故事的感染力

在聽故事的過程中和孩子的互動,促進親子親密關係的最佳潤滑劑呢!

Story Time  我也是說故事大師

透過肢體動作的實際經驗,讓親子用不同的表達方式來說出愛的語言。

 

 

 

 
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