為孩子挑選故事、說故事時,如同和孩子溝通說話時,首先,一定要考慮孩子的耐力、成熟度、理解力和當時心情。因此,配合孩子的發展特徵來選故事,才能引起孩子想要聆聽故事的興趣:

 

  • 2∼3歲的孩子,專注力短暫,對熟知的事物和動物的故事有所偏好,可挑選有關孩子作息的故事,如刷牙、吃飯、上廁所,或選擇以動物為角色的簡短故事。說故事時,可運用動物的叫聲及反覆出現的字句,提高孩子的興趣。
  • 3∼4歲的孩子常是以自我為中心,說故事時,可將故事的主角轉換成孩子,並以日常生活故事為主,將情節的發展和孩子的生活經驗相結合,例如上學、買東西、迷路等,提供孩子多角度的思考和表達自己的機會。
  • 4∼5歲的孩子對周遭世界充滿好奇,喜歡問為什麼,傾聽能力強,對知識性圖書和故事較感興趣,能複述故事,或根據自己的想像編故事。
  • 5∼6歲的孩子喜歡帶點神祕、刺激、冒險、情節起伏較大的故事,能享受閱讀的樂趣,還可自編故事,或與人一起討論、製作故事道具及音樂帶來演出故事。

 

除了從年齡發展特性來挑選故事題材之外,還有幾個非常重要的幼兒選書原則:

  • 考慮幼兒的興趣:對幼兒的興趣保持高敏感度,你才能選出幼兒真正喜歡的書來。
  • 考慮故事的合適性 :故事的角色與情節最好能和幼兒的經驗相關,並選擇幼兒滿意的結局。
  • 檢查圖畫和本文:確定沒有任何對性別、種族、年齡和殘障的偏見 。
  • 特別注意插畫 :插畫要清楚、色彩鮮明、讓眼睛看得舒服,書中的內容和插畫之間要密切相關。
  • 挑選幼兒可以參與的書:書中最好有押韻,幼兒可以跟著念,或是有問題,可以讓幼兒回答。還可以找一些幼兒能夠演戲的故事,或是他自己可以編造結局的書。
  • 讓幼兒也可以自己選書:常常帶孩子去圖書館,協助他選擇喜歡聽的故事。

 

 

幫助孩子學習閱讀

3∼6歲正是奠定孩子自主閱讀能力的重要關鍵期。

為3∼6歲孩子,挑選故事的關鍵

配合孩子的發展特徵來選故事,才能引起孩子想要聆聽故事的興趣。

讓生活裡,充滿故事趣味!

孩子豐富的想像、真摯的感情、童趣的言語,都是編織故事時的絕佳素材。

延伸故事的感染力

在聽故事的過程中和孩子的互動,促進親子親密關係的最佳潤滑劑呢!

Story Time  我也是說故事大師

透過肢體動作的實際經驗,讓親子用不同的表達方式來說出愛的語言。

 

 

 

 
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