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讓寶寶愛看書|孩子只喜歡讀同一本書,該怎麼辦?

和低幼年齡的孩子共讀,他總是喜歡讀同一本書,對其他的書提不起興趣。到底該避免這樣的狀況,或是順應著孩子的要求進行呢?

閱讀行為放大鏡


李坤珊老師:

假如孩子請你念兩百遍的話,你就念兩百遍,這是我自己的親身見證,每一次你跟孩子重複共讀的時候,其實他都在慢慢理解新的、不同的層面。

比如說《好餓的毛毛蟲》,我跟我的兒子小福,在他一歲多開始共讀。我發現,剛開始他只是對顏色很感興趣,他會指著說「蛋蛋」、「月亮」來命名。後來他會說,蛋在葉子上面,然後說蛋蛋可以吃,他可以把生活經驗跟這一頁的圖案與內容相連結。

後來我發現,他會慢慢補字,他已經把這本書背起來了,所以當我念到「星期一,他吃了1個」,他馬上擋住我,說他要自己念,他說「蘋果,可是肚子還是好餓」,然後他用手指一頁一頁的穿過去洞裡。再過來呢,他不要我念了,他可以自己慢慢的把整本書背完。之後,再延伸出去,他會說「我也要吃梨子」,跟我要梨子吃。

你會發現,你跟孩子共讀的兩百遍,孩子會用各種不同的方式理解書的內容、了解書的語言結構,甚至再運用書的語言結構。所以,當孩子跟你要求重複念同一本書的時候,你要相信他,這是他情感上、智力上、語言上的需要。

同時,也不要忘記了,在他的書籃、書櫃裡,為他預備介紹新的書。每一次共讀時,只要孩子要求念同一本,你就一直念,可是不要放棄把其他的書也拿起來跟孩子介紹。有可能這本新書,你只念到三分之一,他就沒興趣了,沒關係,一回生,二回熟,你會發現,他會漸漸的增加對新書的興趣。

Tips

  • 孩子想要重複讀同一本書,是他在發展上的需要。每次重複共讀,他都在理解新的、不同的層面。
  • 在孩子的書籃或書櫃裡,同時準備其他的書,有機會就和他共讀,他會漸漸的發現其他書的有趣之處。

李坤珊

嬰幼兒閱讀專家、信誼閱讀起步走選書委員

美國南伊利諾大學幼兒教育系博士,擅長以孩子的角度詮釋閱讀行為,出版《小小愛書人》與《讓寶寶愛看書》,帶領父母瞭解嬰幼兒的閱讀發展、親子共讀的技巧、適齡的圖畫書類型以及閱讀行為的解析,希望帶給父母帶領嬰幼兒共讀的樂趣與信心。

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