李坤珊老師:
當孩子的年齡層差距較大,像是未滿1歲跟3歲的話,最理想的狀況,就是你跟你的先生一人帶一個,滿足各自的需要。假如沒有辦法的話,你就是把兩個孩子一起帶到身邊,讓小的選一本他最喜歡的書,可能是一本簡單的硬頁書,請3歲孩子拿一本他最喜歡的故事書,然後你跟兩個孩子說:「媽媽要念書給你們聽了,我們要輪流。」把書打開後,先跟小的說:「這是球,球是拿來玩的。」再轉過頭去跟大的共讀,開始念第一頁,念完之後,就跟大的說:「請你等一下,媽媽跟妹妹(或弟弟)念下一頁。」用輪流的方式,滿足兩個孩子各自的需要,和他們能夠愉快地共讀。
假如兩個孩子年齡差距比較小的話,比如說是1歲跟3歲,或是2歲跟4歲,會比較容易一些,兩個孩子可以拿同一本書共讀。你念書給1歲孩子聽時,可以用命名跟簡單句的方式,念給3歲孩子聽時,就可以念原來的故事情節。最重要的是,你每一次念完之後,都要跟他們說:「謝謝你的等待,我現在換念給妹妹(或另一個手足)聽。」讓他們學會尊重彼此。
Tips
- 如果兩個孩子年齡差距較大,爸媽可以分別帶一個孩子共讀,或是讓孩子各自選書,輪流為每個孩子各念一頁。
- 如果兩個孩子年齡差距較小,你可以選擇同一本書,對低幼孩子用命名和簡單句子說明,再對大孩子念書中的故事情節。
李坤珊
嬰幼兒閱讀專家、信誼閱讀起步走選書委員
美國南伊利諾大學幼兒教育系博士,擅長以孩子的角度詮釋閱讀行為,出版《小小愛書人》與《讓寶寶愛看書》,帶領父母瞭解嬰幼兒的閱讀發展、親子共讀的技巧、適齡的圖畫書類型以及閱讀行為的解析,希望帶給父母帶領嬰幼兒共讀的樂趣與信心。