寶寶喜歡吃

寶寶喜歡吃

餐點好了，準備開動囉！
飲食教育從「0歲」開始───讓小寶寶胃口大開，愛上吃飯！

◆ 日常食物大集合，提高小小孩對吃的興趣
◆ 重複的句型與指物命名，培養語文與認知能力
◆ 好玩的翻翻頁遊戲，添增閱讀的驚喜與趣味

哇！餐桌上有許多好吃的東西。
找一找，有哪些寶寶認識的食物？
說一說，寶寶最想吃哪一個呢？

是一本專為0～3歲幼兒設計的翻翻書，書中出現的玉米、番茄、西瓜、香蕉、吐司，都是餐桌上常見的食物與蔬果。你可以透過「你想要喝牛奶還是果汁？」這樣的一問一答，或「這是湯匙、這是叉子。」等指物命名的方式，帶領孩子認識不同食物和餐具的名稱，在生活中練習用小湯匙吃飯、幫水果剝皮。
寶寶開始吃副食品時，是與蔬果的第一次正式接觸，美好經驗的建立，將能養成寶寶的飲食習慣和態度，讓用餐時刻變成全家最愉快的相聚時光。
對小小孩來說，從閱讀或遊戲中學習每種食物的名稱與特徵，是非常有意思的方式，當他可以認得出、說得出自己吃了什麼的時候，會覺得很有成就感，自然而然培養出對食物的興趣，也會更喜歡吃東西。並在增進語文與認知能力的同時，學習了均衡飲食的概念。

★入選信誼「Bookstart閱讀起步走」寶寶的第一份書單

【詳細資料】

文／圖：李瑾倫
出版：信誼
適讀年齡：0-3歲
售價：350 元
形式：硬頁書
ISBN：9789861616063

寶寶的第一份書單

依據嬰幼兒的發展需求，《寶寶的第一份書單》涵蓋了感官動作、語文學習、認知學習、生活能力、社會情緒與想像創意等六大類別，並在2022年共挑選出95本優質圖畫書，每一本都是適合0～3歲親子共讀的精彩好書，快拿起好書和孩子一起閱讀吧！

感官動作類書單 :滿足小寶寶感官探索與動作發展的圖畫書

小寶寶最佳的啟蒙書，是書本也是玩具，可以豐富感官體驗與動作發展，滿足動手操作和探索的樂趣，是學習「指物命名」的最佳途徑，也可以認識週遭環境事物。

【感官動作】遊戲時間躲貓貓

遊戲時間到囉！毛茸茸的泰迪熊在哪裡？翻一翻、摸一摸，一本兼具感官操作和翻翻書的多功能玩具書，讓親子共享躲貓貓的驚喜與樂趣！

【感官動作】好玩的東西

柔軟的窗簾、粗粗的毛巾和光滑的鏡面，孩子可以透過體驗不同的觸感，增進感官知覺的辨識度和敏銳度。

【感官動作】誰吃掉了？

荷包蛋被誰吃掉了，看看哪隻乳牛的斑紋變成了荷包蛋呢？好玩的躲貓貓遊戲，促進孩子的視覺辨識能力。

【感官動作】移動的積木

幾塊紅黃藍綠積木，就能變化成各式各樣的交通工具！孩子可以學習觀察圖案的輪廓，增進對顏色和形狀的感知能力。

【感官動作】小金魚逃走了

調皮的小金魚逃走了，窗簾上、糖果罐裡、玩具堆中……發揮觀察力，找找小金魚在哪裡。

【感官動作】來玩躲貓貓：小雞

寶寶在閱讀的過程中，動動小手找尋躲藏的小動物，不僅滿足好奇和探索的需求，還可以練習手眼協調和精細動作。

【感官動作】企鵝體操

企鵝體操開始囉！黑腳企鵝與國王企鵝一搭一唱地伸展肢體，孩子忍不住跟著搖擺，獲得大大的樂趣和成就感。

【感官動作】小花園：光影遊戲書

打開小寶寶的感官，培養美感和創造力。盡情翻一翻、看一看，透過彩色膠片與鏡面玩出有趣的光影遊戲。

語文學習類書單 :促進小寶寶語言能力的圖畫書

透過簡短的兒歌童謠，讓寶寶感受語言的節奏、也豐富親子互動內容；寶寶漸長之後，還可以運用簡單、重複的故事情節，引導孩子專注聆聽和學習語言。

什麼唱歌——給0-3歲的傳統兒歌

8 首經過時空淬鍊的傳統念謠，即按即聽，琅琅上口的歌詞配上優美器樂的設計，讓小小孩感受精彩的文學語韻和趣味情境。

小雨滴——給0-3歲的律動兒歌

孩子能自主播放音樂，跟著歡快的歌曲一起拍拍手、踏踏腳、轉轉圈，促進肢體發展和對節奏的靈敏度。

早安晚安――給0∼3歲的自理兒歌

手指輕輕一按，讓美妙的兒歌陪伴孩子學習起床問好、刷牙、吃飯、打電話、上廁所、睡覺等生活自理能力。

紅雞媽媽

書中反覆出現的語句，幫助孩子語言發展，層次分明的故事，更能幫助孩子練習對情節做推理，引領小小孩走進經典童話的想像世界。

棕色的熊、棕色的熊，你在看什麼？

「棕色的熊、棕色的熊，你在看什麼？」孩子可以隨著一問一答的句子接龍，感受語言的節奏性和熟悉語法。

誰的家到了？

擬人化的小公車載著小蛇、小兔子和小熊經過了街道、大河，公車慢慢地爬上山，誰的家到了呢？

鱷魚怕怕牙醫怕怕

鱷魚蛀牙了，害怕去看牙醫，沒想到牙醫也很害怕。詼諧的對比文字，刻畫出病人與牙醫之間的矛盾心理，令人會心一笑。

123，噗嚕嚕！

明亮童趣的插畫，吸引孩子觀察不同動物的特徵，逗趣又動感的擬聲詞，展現出語文的節奏和趣味，非常能吸引小寶寶的目光。

你幾歲？

11首問答兒歌，從幼兒日常的人事物說起，描寫簡單而重要的現象與情感，讓孩子體驗聲音的趣味，感受幽默與純真。

豆豆玩音樂——給0∼3歲的遊戲兒歌

收錄了八首具備多樣化音樂元素的原創兒歌，在充滿趣味與變化的樂曲中，培養孩子對音樂的感受力。

強化小寶寶認知學習的圖畫書

【認知學習】小寶寶的好奇心強，概念書可以讓抽象的概念具象化，幫助建構基本概念、滿足求知慾，更在重複閱讀的過程中，累積了重要的認知能力，為日後的學習奠基。

幼幼數學圖畫書Ⅰ：大家來畫月亮

小花貓用一元硬幣，畫出小小圓圓的月亮；小狗用五元硬幣，畫出大一點的月亮。更大更大的月亮，要怎麼畫呢？

小波在哪裡？

淘氣的小波躲在哪裡呢？打開這本經典翻翻書，享受動動手和躲貓貓的趣味。

好大的紅蘋果

樹上有好大好大的紅蘋果，「我要吃囉！」小熊摘走一個、小松鼠抱走一個……跟著重複句型和動詞變化，培養語文能力，學習五到一的倒數。

從頭動到腳

透過「你會嗎」和「這個我會」的重複句式，邀請孩子一起學大象跺跺腳、學長頸鹿彎脖子、學猩猩搥搥胸……

好餓的毛毛蟲

寶寶的第一本經典圖畫書！小手跟著毛毛蟲在洞裡鑽進鑽出，一口接一口地吃下美味的食物，感受生命成長的喜悅。

哈囉！波波

小熊波波喜歡冒險，熊媽媽讓波波自由探索好奇的事物和答案，陪伴波波解決難題，讓波波有安全感，是最溫暖的避風港。

變色龍捉迷藏

變色龍巴弟想找朋友玩，可是一路上碰到了可怕的蛇、大野狼，還有鱷魚！動手拉一拉、轉一轉，改變身上的顏色來躲避危險！

好忙的蜘蛛

蜘蛛忙著織網，路過的動物邀請她去做別的事，她都不為所動。孩子可以觸摸書上立體凸出的設計，感受越織越大的蜘蛛網。

車子工作中　上得去嗎？

作者將繁複的機械簡易化，變成孩子易懂的圖像。這些常見的工程車輛，元氣十足地反覆操作日常見過的「上去」，帶孩子熟悉上與下的概念。

小黃點

小黃點經過小手按一按、搖一搖、倒一倒……變成好多五彩繽紛的大點點！這本充滿互動的赫威．托雷經典書，玩過的孩子都急著找人分享！

彩色點點

沾一點藍色，抹在黃色上……把書用力搖一搖，會發生什麼事呢？用創意遊戲指令，引領孩子在自由探索的過程中，感受混色和創作的樂趣。

到底是哪一個？

蘋果和穿山甲哪一個是圓的？感受跳脫框架的驚喜感，提升思辨能力，學習大小、高低、長短與快慢等認知概念。

親愛的動物園

孩子寫信給動物園，請他們寄一隻寵物給他，沒想到打開包裹，寄來的動物不是太大，就是太高、太兇或太調皮了……

火車快跑

彩色的火車向前走，帶你走過顏色之旅，走過城市和小橋、白天和夜晚……快！上車吧！我們一起向前走，認識顏色和不同車廂的用途。

彩色溫泉

彩色溫泉有好多漂亮顏色！動物們泡完變成什麼樣子？寶寶泡完又是什麼模樣？一起來泡彩色溫泉，豐富色彩感覺吧！

跟孩子玩線條的遊戲

直線、橫線、彎曲的線、交叉的線……這是可以拿在手上玩賞的藝術品，將各種線條接在一起，開拓孩子的美感想像。

9隻小貓呼－嚕－嚕－

9隻熟睡的小貓，姿態一致，顏色卻不同，是一本結合圖像辨識、數數和語言學習的書，培養「數字」、「多和少」、「遞減」等數概念。

1，2，3到動物園

嘟——嘟——七恰七恰，火車要出發囉！上面載了1隻大象，2隻河馬，3隻長頸鹿……，一起來認識動物和數一數吧！

小黃點大冒險！

伸出手指頭，跟著小黃點沿線前進、繞圈、點數，時而墊起腳尖走進黑黑的山洞，時而飛快地轉圈歡呼……，感受這場精彩又刺激的大冒險！

點點玩聲音

點點們化身為有趣的聲音，邀請孩子跟著「喔！」「啊！」「哇嗚！」，創造好玩的聲音魔法，感受聲音的大小、快慢、強弱等變化。

小黑熊形狀遊戲書──圓形三角形正方形

可以讀、可以玩的拼圖遊戲書，幫助小小孩認識形狀與顏色、增進手眼協調，還能培養觀察與想像力！

漢妲的驚喜

漢妲帶著七種熱帶水果去拜訪朋友，不同的動物卻接連叼走她頭上的水果……一起觀察各種水果的香味、口感、觸覺和顏色，感受異國風情。

蔬果戴帽子

俏皮的插畫和輕快的文字，降低寶寶對戴帽子的排斥，除了讓孩子愛上戴帽子之外，也能認識不同的蔬果名稱。

誰來玩躲貓貓？

是誰在玩躲貓貓呢？作者在遊戲中加入簡單的色彩、形狀、數字等認知概念，帶孩子做相似與相異的觀察比較。

比一比，誰最長？

大象的鼻子、蛇的身體、長頸鹿的脖子都很長，此時，公雞卻驕傲的說：「要比長，我可不會輸呢！」……

10隻橡皮小鴨

10隻橡皮小鴨掉進海裡了！一起跟著橡皮小鴨，從1數到10，認識不同的方位，領受旅途中所收穫的驚險、好奇、親切和溫暖！

張開大嘴呱呱呱

大嘴蛙老愛問別的動物喜歡吃什麼，直到有天問到一隻鱷魚……孩子可以隨著書本的開闔，操作動物的嘴巴，感受立體書的驚喜與震撼！

我的蔬菜寶寶

作家以寫實畫風描繪植物生長景象，細細勾勒蔬菜的線條，層層堆疊出豐潤色澤，並加入可愛逗趣的昆蟲，帶領小小孩觀察蔬菜的自然樣貌。

吃水果囉！

翻開這本書，就能看見水果切開或剝開的樣貌，再搭配生動寫實的狀聲詞，讓孩子從視覺、聽覺上認識常吃的水果。

拓展小寶寶生活經驗的圖畫書

【生活能力】閱讀與寶寶生活經驗接近的故事，可以產生認同模仿，是培養獨立自主與生活自理能力的絕佳策略；還可以幫助寶寶認識自己、肯定自己，建立健康的自我概念。

小波去散步

小波自己去散步，即將展開一場小小冒險，沿途會遇到哪些有趣的事呢？翻開翻頁，跟小波一起踏上愉快的旅程。

我也會系列：豆豆吃水果

引導孩子觀察水果顏色與質地，剝皮、品嚐滋味，透過感官探索和親子對話，提升對食物的興趣，養成飲食好習慣。

我也會系列：豆豆做到了

從洗手、吃飯、刷牙到上廁所，孩子跟著豆豆練習生活大小事，在「我做得到」的成功經驗中，培養自理能力與自信。

寶寶喜歡吃

專為0～3歲設計的翻翻書，透過問答及指物命名，認識食物與餐具，在閱讀遊戲中培養語文認知及健康飲食習慣。

小寶寶翻翻書系列——衣服

以問答方式帶出孩子日常的生活事件，鼓勵孩子翻找小軋型後面的東西，學習指物命名，建立生活自理能力。

幼幼小書系列——我的一天

拿好湯匙，我會自己吃飯；脫掉褲子，我會自己上廁所！專為寶寶設計的指物命名書，增進寶寶對於日常生活的認知與表達。

爸爸跟我玩

小熊踏在爸爸腳上、騎在爸爸肩上，和爸爸一起看書、呼呼大睡、玩遊戲，享受父子之間的親密時光！

擦！擦！擦！

這本書以替他人設想的擦拭舉動，像漣漪般地，帶著讀者回看生活中每一個「愛」的時刻和來源。

丹丹寶寶版系列——刷牙刷～刷～刷

跟著丹丹與好朋友們一起張開大嘴、開心刷—刷—刷—，養成刷牙漱口的清潔習慣。

晚安，猩猩

動物園的管理員向動物們道晚安，但調皮的猩猩卻偷偷拿鑰匙打開籠子，一齣夜裡的幽默劇，即將展開……

小噗，跳舞吧！

小噗和媽媽準備跳噗基噗基舞囉！踏步走、彎下腰、手舉高，跳出獨特的舞步，滿足孩子聽故事時也想扭一扭的渴望。

寶寶不想睡

睡覺時間到了，但寶寶還不想睡，猜猜看，誰也還沒睡？和孩子一起完成溫馨的睡前儀式，安心說晚安。

出發囉！刷牙號小火車

本書透過想像遊戲，讓牙刷化身成小火車，打開大燈照著嘴裡的菜渣、玉米粒，洗刷刷、洗刷刷，讓口腔內清潔溜溜。

月亮晚安

小兔子準備上床睡覺，隨著夜色漸深，房間漸暗，他向周圍每一樣東西道晚安。

米米坐馬桶

你的孩子是不是也和米米一樣，不願意坐馬桶？本書緊扣幼兒內心世界，吸引孩子一讀再讀。

輕輕的

摸寶寶時要「輕輕的」，吹泡泡時也要「輕輕的」。孩子沒做到、做不好的時候，大人以溫柔與堅定陪伴，守護孩子每一次的嘗試。

這是我的！

兩歲孩子開始對「物權」強烈展現自我意識，最喜歡說：「這是我的」。書中的小寶寶，不斷確認自己的各種物品，感受擁有的喜悅。

小噗，晚安

換上睡衣、刷好牙、蓋好被子，小噗最期待媽媽的睡前親親了……陪小寶貝完成睡前儀式，安心上床睡覺，是親子間最親密的時光。

長大！

這本書分享了小男孩渴望長大、長大、再長大的興奮與煩惱，不只是生理上的成長，還有與自己、與他人、與這世界的關係，都要一起成長。

誰會戴手套

農夫戴帽子才不會晒傷，麵包師傅戴手套就不會燙到，原來不同身分和職業會有不同的裝扮，增進幼兒培養覺知辨識與觀察推理的能力。

小羊睡不著

孩子躺在床上翻來覆去睡不著時，就跟著小羊阿武一起出去走走吧！看星空、追蝴蝶、畫圖、數羊……然後慢慢進入夢鄉。

有助小寶寶情緒與人際互動的圖畫書

【社會情緒】閱讀親情關愛的故事，可以幫助寶寶建立對人的信賴與安全感；而描述友誼分享的故事，還可以擴展寶寶的人際關係，學習與人互動、發展社會技巧。

一起玩！

故事取材自孩子生活經驗，以簡潔對話與細膩圖像，讓讀者同理小猩猩的心情，走進故事，感受愛與被愛的溫暖。

抱抱！

小猩猩看到其他動物都在和媽媽抱抱，也好渴望能得到媽媽及時的擁抱。書中不斷重複「抱抱」二字，讓小小孩在共讀玩後，也好想要抱一下！

在爸爸的背上

相當依賴爸爸的小無尾熊可可，最喜歡待在爸爸的背上。但當看到漫天飛舞的蝴蝶時，卻難得踏出了探險的第一步……

你看到我的小鴨嗎？

一隻小鴨子不見了！鴨媽媽焦急地找遍了池塘的每一個角落，但小鳥、烏龜、魚兒都沒看見……

小貓頭鷹

三隻小貓頭鷹半夜醒來找不到媽媽，焦急地等待著。媽媽回來後說：「你們應該知道我會回來。」堅定平撫孩子的分離焦慮。

上學的書

孩子上學，不僅需要勇氣，更需要時間適應。面對未知與不安，這本書將幫助孩子以一顆正向、充滿期待的心，去看待上學這件事。

小藍和小黃

小藍和小黃是一對好朋友，有一天，他們開心抱在一起，竟然變「綠」了！回家後，爸爸媽媽都認不出他們，他們好傷心……

貓頭鷹　蝙蝠

貓頭鷹一家和蝙蝠一家分別住在樹枝的兩邊，他們盡量保持距離，但這兩個完全不同的家庭，能在枝頭上和平共處嗎？

說不要的書！

書看起來不太開心，問問他還好嗎？不好！要不要抱一下？不要！讀懂孩子的「不要」，陪伴孩子度過第一個反抗期。

貝蒂好想好想吃香蕉

貝蒂好想好想吃香蕉，但她不會剝香蕉皮，氣得又哭又叫！幸好，大嘴鳥先生來幫忙，但當剝好時，貝蒂又生氣了……

慢慢的小樹懶

今天好熱啊，到河裡去玩水吧！小樹懶從很高很高的樹上慢慢爬下來。書中特殊的直式翻頁，生動呈現出樹上豐富的生態。

就快了

大清早，象媽媽帶著小象拉吉出發了，每走一段，拉吉就忍不住問媽媽說：「我們什麼時候才回家？」媽媽的回答總是：「就快了！」。

坐電車出發坐電車回家

電車承載了美好的故事和景色，不僅可以從前面讀起，也可以從後面讀回來，現在，就讓我們一起坐電車出發，再坐電車回家吧！

阿奇最愛說：不要！

有一天開始，小犀牛阿奇遇到事情都說「不要！」，但在某些時刻，阿奇發現說「不要」一點都不好玩！

古利和古拉

兩隻小野鼠古利和古拉，提著籃子到森林深處撿栗子，突然，他們發現一個巨大的蛋！充滿趣味和驚喜的故事，滿足孩子對吃和玩的想像！

和甘伯伯去遊河

甘伯伯撐船去遊河，兩個孩子和動物們一一要求上船，沒想到這些乘客不守秩序，結果船翻了，大家掉進水裡，甘伯伯卻請大家一塊兒去喝茶。

小茉與阿嬤系列：去阿嬤家玩．住阿嬤家

作者用簡單的語彙、清新的筆觸，描繪出祖孫間平凡卻深刻的甜蜜互動，將你的、我的，串成祖孫兩人認真又從容的小日子。

小雞逃跑記

小雞從家裡逃跑，大家一起精力充沛的逃跑！無論是颳風下雨，還是遇到危險，他們都不停下腳步，以各種方式逃跑，一路逃啊逃……。

這是我的！這是我的！

小青蛙發現一顆蛋，開心地說：「這是我的！」沒想到蛇、老鷹、大蜥蜴也來搶，蛋到底是誰的？用幽默的故事，探討搶奪、貪心和責任歸屬。

好高、好高！

本書採用長形設計，透過高度遞增，促進孩子的空間概念，再加擬聲詞對應疊加上去的動物，在翻頁間感受故事堆疊出的樂趣。

到底在排什麼呢？

書中將小動物的排隊「等待」、「期待」化成有趣的遊戲。且隨著數字變小，期待的心也隨之放大，是一本驚喜連連的數數書！

地球寶寶晚安

地球寶寶玩累了，開始哇哇大哭。飛飛龍和嘟嘟鳥都趕來安撫。重複又具韻律感的語句，宛如一首溫柔的搖籃曲，讓孩子跟著地球寶寶一起入睡。

蔬果說你好

寶寶不愛打招呼？打招呼是需要時間與練習的，跟著番茄媽媽和小番茄寶寶，一起向世界說你好！

甲龍寶寶

甲龍寶寶跑得太快，不小心撞到樹幹、滾下山坡……從孩子「跌跤經驗」，用愛來撫平傷心，鼓勵孩子再接再厲。

生氣的書！

喔喔……這本書氣得臉紅通通的，像顆大番茄。你來聽聽他為什麼在生氣，能不能幫助他平靜下來？

啟發小寶寶想像與創意的圖畫書

【想像創意】小寶寶的想像力逐漸萌芽，也會展現獨特的創意。與寶寶一起閱讀情節幽默、形式創意、充滿想像的圖畫書，將可以引領寶寶的想像力、啟發寶寶的創意。

雍．卡拉森你的地方系列－你的農場

太陽、樹、穀倉、馬、卡車……構築出一座孩子可隨時安心前往的農場，隨著太陽下山，故事也畫下了句點。

手指頭變變變

動動手指頭──變成小兔子，蹦蹦跳！變成鱷魚，看誰的嘴巴比較大？想一想，手指頭還能變出什麼呢？

紅圓圓和黑圓圓

紅圓圓變成櫻桃，黑圓圓變成蝌蚪！本書用有趣的洞洞設計，演示這場精彩的圓形創意大對決！發揮想像，紅圓圓和黑圓圓還能變身成什麼呢？

小鵪鶉捉迷藏

小雞和小鵪鶉在玩捉迷藏，「好了嗎？」、「還沒！」，「好了嗎？」、「好了！」與孩子共讀，一起沉浸在好玩的捉迷藏遊戲中。

窗外送來的禮物

聖誕老公公挨家挨戶送禮物，他先從窗口看看屋子裡住的是誰，才決定送什麼禮物，沒想到卻充滿意外的驚奇，讓幼兒閱讀此書時，充滿了樂趣。

我的衣裳

花朵衣裳、雨滴衣裳、稻草衣裳、彩虹衣裳、滿天星衣裳……描述這些衣裳的文字像是音符，為這本書譜出一首美麗的樂章。

母雞蘿絲去散步

母雞蘿絲出門散步，不懷好意的狐狸尾隨在後，眼見母雞就要落入狐狸的口中了，下一頁的結果又會令人捧腹大笑。

大熊小椅子

本書用對比的方式，向小讀者傳達大和小的概念，文字間充滿韻律感，優雅而帶有詩意，每頁都可以自由想像，發想出各種小故事。

飛一下、休息一下、再想一下……

孩子也常會跟書中的小小鳥一樣遇到困境，請尊重孩子的節奏，停下來，好好想一想，再勇敢的做出最適合的選擇，感受每個成長階段的幸福。

小老鼠找新家

有一天，小老鼠看到一個好大的蘋果，但是家裡實在太小了，放不下這個大蘋果，該怎麼辦呢？他決定出發找一個更大的新家！

兔子先生去散步

讓我們跟著兔子先生一起去散步，爸媽可以引導孩子主動思考，在觀察、預測、想像的閱讀過程中，盡情享受互動的樂趣，會有意想不到的驚喜喔！

海浪

這本無字圖畫書使用簡潔有力的黑色線條和明亮、清新的藍色色塊，表現出海浪豐沛的能量，以及人類與大自然相存相依的情感張力。

大家都會畫畫

作者讓孩子感受不同的媒材，希望孩子都能帶著「這個我會」的自信，享受自己獨特的畫畫旅程！

顛倒看世界：我是什麼？

本書裡面的每一頁都可以顛倒過來看，就是兩幅完全不同的圖畫，讓孩子在猜測與驚喜之中，看見世界的無限可能。

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